MEL
3 Courses
Durante los primeros años de vida nuestro hijo/a experimenta grandes cambios en su desarrollo psicomotor. Con estos talleres queremos ofreceros la posibilidad de acompañarles en este maravilloso viaje. Buscaremos la complicidad, implicación y vivencia mutua de padres e hijos de los distintos parámetros psicomotores y todo ello a través de situaciones y actividades ricas en estímulos, creativas y facilitadoras de nuevas experiencias.
Dirigido a niños/as de 6 a 36 meses acompañados por un adulto.
Se formaran grupos de 10-12 alumnos.
Objetivos
Ofrecer un espacio de experimentación y vivencia personal de los distintos parámetros psicomotores.
Potenciar y estimular el desarrollo de los sentidos y de los distintos lenguajes corporales y expresivos.
Reflexionar sobre la relación padres-hijos/as y el conocimiento de las acciones del niño/a.
Contenidos
Psicomotricidad y contenidos psicomotores.
El cuerpo y los objetos.
Las emociones y sentimientos.
Metodología
Activa y participativa.
Clima afectivo, seguro y de confianza.
Globalizadora y respetuosa en cuanto al desarrollo evolutivo del niño/a.
Basada en la idea de que el niño sea sujeto activo de su propio aprendizaje.
Propiciadora de espacios de reflexión y actuación.
Partiendo de la actuación lúdica, motivadora y creativa.
Son todas aquellas actividades que tienen como objetivo mantener o incluso mejorar el buen funcionamiento cognitivo a través de ejercicios de atención, memoria, lenguaje, funciones viso-espaciales…
Durante los primeros años de vida nuestro hijo/a experimenta grandes cambios en su desarrollo psicomotor. Con estos talleres queremos ofreceros la posibilidad de acompañarles en este maravilloso viaje. Buscaremos la complicidad, implicación y vivencia mutua de padres e hijos de los distintos parámetros psicomotores y todo ello a través de situaciones y actividades ricas en estímulos, creativas y facilitadoras de nuevas experiencias.
Objetivos
Ofrecer un espacio de experimentación y vivencia personal de los distintos parámetros psicomotores.
Potenciar y estimular el desarrollo de los sentidos y de los distintos lenguajes corporales y expresivos.
Reflexionar sobre la relación padres-hijos/as y el conocimiento de las acciones del niño/a.
Metodología